邵祥东副院长参加学校研究生教学案例编写培训会并做报告

9月14日18:00，沈阳师范大学专业学位研究生案例教学观摩系列第三项活动“案例编写培训会”于知行楼一楼案例教学中心举办。本次会议采取线上线下相结合的方式，各学院主管研究生工作领导、申报2023年教学案例立项的教师、导师、研究生代表100多人线下参会，1000多人在线参会。我院邵祥东副院长参加本次活动，并做了题为“全国公共管理教学案例入库评审标准及撰写建议”主题报告。

邵祥东副院长做报告

邵祥东副院长从评审者角度，围绕全国公共管理教学案例入库评审指标、评审指标含义解读等方面进行讲解，并举例剖析。

首先，从全国公共管理教学案例入库评审指标入手，从案例正文、教学使用说明、文稿质量各个评审指标，深入阐明了一个优秀教学案例应该具备的条件。他指出，编写优秀教学案例要通过实地访谈、调研等方式来获得一手资料，并预判教学案例的未来使用价值。其次，针对教学案例正文的基本结构、案例说明书的写作做了全方位、多角度阐述，给出了细致的教学案例正文写作建议。他强调，教学案例正文一定要有比较完整的事件，有核心人物或决策者，有起承转合，要能够将事件延伸下去。最后，以两个具体案例进行了详细分析，在对反面案例的讲解时，他指出，案例选题不易过于宽泛，摘要的重点应放在问题与对策上；在对正面案例的介绍中，层层递进、深入浅出地为大家讲解了该案例的结构与文字撰写技巧。

报告现场

本次案例教学培训会可为专任教师编写教学案例及开展案例教学提供一定的启发，同时也提升了研究生撰写公共管理案例、进行案例分析的能力，为研究生参与全国公共管理案例大赛奠定了基础。