公共管理学院第165期学术沙龙成功举办

为增进师生之间的学术对话，激发创新思维，开阔研究眼界，推动学科持续健康发展，促进公共管理与数字治理领域研究交流互促共进，公共管理学院数字公共治理方向于2026年9月23日在汇文楼123教室成功举办第165期研究生学术沙龙。本次学术沙龙活动由数字公共治理方向2024级研究生朱云琦，公共政策方向2025级研究生张静钰、阿紫鑫、张馨文、罗瑶、王迎澳、吴若竹以及2026级研究生蔡怡昕、田育宁、徐嘉忆等16名同学召集汇报，王鹤春老师与何得雨老师参与活动并开展专业指导与点评。

汇报分享环节，参会研究生围绕政策评估方法论、质性研究方法与数字治理实证议题，从三个层面展示了扎实的研究成果：一是政策评估方法论的前沿探索。张静钰梳理了合成控制法（SCM）从经典模型到SDID、非参数框架的演进逻辑及中国政策评估实践，提出应规范准实验设计、强化稳健性检验、推动方法融合与本土场景应用；吴若竹基于公共政策评估的5P框架，剖析政策设计、实施载体、行动主体、执行过程、绩效等多重路径的利弊及互动机制，提出应多要素协同适配、因地制宜分类施策。二是质性研究方法的系统建构。罗瑶介绍比较案例分析法，强调其多案例结构化对照识别因果机制、提炼中层理论，是适配中国治理场景的质性研究路径；阿紫鑫梳理框架分析法的英国起源与三阶段演进，讲透“先验+涌现”主题框架与“案例×主题”矩阵核心，并以零售药店政策案例演示五步流程。整体而言，同学们研究视角多元、分析深入，体现了对数字时代公共治理议题的敏锐洞察与积极探索。

在理论分享环节，同学们围绕数字治理、政务创新展开了深入探讨。王迎澳通过对比沪浙“一网通办”，剖析技术、制度驱动路径的利弊与互动，提出应推动技制协同、分类改革、兼顾效率与公平；朱云琦以《数字平台情境下基于互补者体验的设计与众筹项目成功》为题，构建四维分析框架并对平台项目数据进行实证分析，探究体验设计对众筹项目成功的影响；蔡怡昕基于4506篇文献系统梳理数字公共治理近30年（1996—2025）的发展脉络，划分为技术应用、平台治理、数据治理与智能治理四个阶段，揭示三大不变的基本问题，并展望聚焦数智技术嵌入、人机共生与自主知识体系建构；张馨文分享《双重机器学习（DML）方法》，讲解结合“绿色消费券”等政策案例，为复杂公共政策评估提供支撑。整体而言，同学们研究方法多元、分析深入，既有方法论层面的深化拓展，也有面向中国治理场景的实证检验，体现了对数字时代公共治理议题的敏锐洞察与积极探索。

在本次学术沙龙活动现场，王鹤春老师与何得雨老师对同学们的汇报逐一细致点评。王鹤春老师对同学们的选题方向给予高度评价，指出这些选题紧扣时代脉搏，体现出大家对前沿议题的敏锐把握。何得雨老师则从不同侧重点出发，充分肯定了同学们的研究热忱与积极探索的态度，勉励大家深入探究问题的核心，避免止于表层，同时建议大家广泛涉猎相关领域知识，不断丰富研究的内涵与层次。两位老师的点评不仅提供了崭新的研究思路与方向，也激发了大家持续深入探索，钻研学术的动力。 

本期学术沙龙为学院研究生搭建了思想碰撞、互学互鉴的高质量学术交流平台，有效促进了师生之间、同辈之间的深入沟通与研讨。活动的成功举办，对培育研究生严谨求实的学术品格、浓厚学院科研学术氛围，以及推动数字治理与公共管理学科建设，均具有积极的促进作用。本次学术沙龙在现场热烈、融洽的交流研讨氛围中圆满落下帷幕。

图  文：蔡怡昕

排  版：靳梦瑶

一审一校：王鹤春

二审二校：邵祥东

三审三校：孟 锐