公共管理学院第166期学术沙龙成功举办

为深化师生间的学术交流与思想碰撞，启迪科研创新思路，拓宽学术研究视野，促进公共管理与社会保障领域研究交流互促共进，行政管理方向于10月8日在汇文楼124教室成功举办第166期研究生学术沙龙。由孙铮珂、闫壮壮、金笑雨、陈杰莹、申子涵、李梦漩、滕思宇、孙世钊共8名同学召集汇报。王天崇老师和陈诗怡老师全程参与活动并开展专业指导与点评。

在汇报环节中，同学们围绕公共管理、行政管理领域的热点与前沿问题展开交流，研究内容覆盖地方高校治理、劳动力就业、政府公信力、社区公共服务、老旧小区改造、数字治理、公共管理学科理论建构等多个核心方向。本次汇报成果在研究方法上各有特色。量化研究板块，孙铮珂聚焦地方高校战略规划执行效果影响因素展开量化研究，探究战略规划落地过程中的各类制约要素，为提升地方高校治理效能提供理论参考。金笑雨运用AHP层次分析法，开展H市政府公信力评价量化研究，搭建量化评价体系，识别影响地方政府公信力的关键要素。 

在质性研究板块，闫壮壮以S市S县为案例，探究农村剩余劳动力转移就业问题，剖析县域农村劳动力流动的现实困境，探寻适配乡村发展的就业路径。陈杰莹围绕社区公共服务可及性，厘清社区公共服务的观测维度，提出优化公共服务供给、提升服务可达性的提升路径。申子涵以河北省X小区加装电梯为典型案例，分析老旧社区改造中的权责配置困境与策略选择，探讨多方主体在基层改造项目中的权责博弈与协调方案。李梦漩依托TOE分析框架，以沈阳“一网统管”平台为案例，研究地方政府数字治理能力提升策略。滕思宇以敖汉旗为研究对象，分析敖汉旗乡村数字治理存在的问题及对策，挖掘县域乡村数字化建设实践难题与优化办法。

在前沿文章分享方面，孙世钊同学分享了一篇公共管理领域的优质文章，围绕构建中国公共管理自主知识体系的系统性思维和建构性路径展开交流，阐释其中蕴含的系统性思维，探索自主知识体系的建构性路径，回应公共管理学科本土化发展的时代命题。

整体而言，同学们的研究立足本土实践，直面公共治理的真问题，既有微观社区、县域案例的实证考察，也包含学科宏观理论体系的思辨探索，充分体现了行政管理专业研究生对公共治理议题的学术敏感、理论自觉与现实关怀。

沙龙期间，指导老师对同学们的汇报逐一进行精准点评。老师们高度肯定本次汇报选题的多元性与现实价值，同时从研究框架、数据处理、论证逻辑等维度提出修改建议。沙龙的结尾，两位老师也祝愿同学们都能顺利毕业，找到心仪的工作，给予了同学们最衷心的祝福。

图  文：孙铮珂

排  版：靳梦瑶

一审一校：王天崇、陈诗怡

二审二校：邵祥东

三审三校：孟锐