构建哲学社会科学自主知识体系 助力东北老工业基地振兴 学术研讨会在我校成功举办

10月19日，由东北地区公共管理学科学术网络联盟和沈阳师范大学联合主办，沈阳师范大学科研处和沈阳师范大学管理学院共同承办的“东北地区公共管理学科学术网络第三届论坛暨沈阳师范大学‘构建哲学社会科学自主知识体系 助力东北老工业基地振兴’学术研讨会”在我校成功举办。我校副校长赵礼强、高校专家学者、学术期刊主编等以及清华大学、中国人民大学、山东大学、大连理工大学、东北大学、中国农业大学、同济大学、暨南大学、东北师范大学、大连海事大学、南京航空航天大学、东北财经大学、东北农业大学、辽宁大学、郑州大学、长安大学、南京农业大学、辽宁石油化工大学、辽宁工程技术大学、南京邮电大学、黑龙江大学、内蒙古民族大学、北华大学等23所高校和单位的青年教师、研究生共计125人参加了会议。我校科研处处长、管理学院院长赵敬丹教授主持开幕式。

  在开幕式致辞中，副校长赵礼强指出，沈阳师范大学自建校以来，始终秉承培养卓越人才的宗旨，在教学、科研与社会服务方面均取得了显著成就。当前，我校在数字化与公共管理教学科研的融合方面已迈出坚实步伐。此次会议聚焦公共管理创新领域的基础理论与关键问题，不仅将有力推动我校在人才培养、科学研究和社会服务等多个方面的建设，也将深化与东北地区各高校的交流与合作，为东北地区的全面振兴与经济社会发展贡献积极力量。

副校长赵礼强致辞

科研处处长、管理学院院长赵敬丹教授主持开幕式

  随后，大连理工大学教授李鹏宣读了入选论文及作者名单。组委会从100余篇投稿论文中匿名评选出44篇宣读论文，并为作者颁发了荣誉证书。

本次会议设置了主旨报告、圆桌会议及五个平行论坛。在主旨报告环节，大连理工大学李鹏教授以《数字政府建设是否促进省级共同富裕？——基于城乡基本公共服务均等化门槛效应研究》为题，基于2016-2021年间全国27个省份数据，揭示了数字政府建设提升省级共同富裕水平的作用机理和政策启示。他强调，城乡基本公共服务均等化是其中的关键因素，且数字政府建设具有空间溢出效应，能够带动相邻省份共同发展。数字政府建设不仅能促进经济发展，更能促进社会公正与发展共享，各地区应充分利用其空间效应，与邻省携手共进，一同迈向共同富裕。

山东大学李辉教授作了题为《政策创新何以跨场景扩散？——基于“X长制”演化的探索性案例研究》的报告。她采用探索性案例研究方法，深入剖析了“X长制”政策跨场景扩散的三种模式：属地统筹、自发借鉴、纵向引导，并详细解读了浙江长兴河长制、湖北武汉湖长制等典型案例。她强调，供需关系在政策创新扩散中具有关键作用。

东北师范大学刘桂芝教授作了题为《拔尖创新型人才培养的实践难题与政策体系呼唤——以“中学生英才计划”项目为观察》的报告。她聚焦拔尖创新人才培养及后备人才培养机制建设，指出这是教育、科技、人才统筹推进的关键环节，是教育强国战略重要组成部分。然而，在实践层面仍面临多重困境，比如成效不显著、培养断层及与应试教育冲突。她呼吁，我国应完善拔尖创新人才一贯制培养的政策体系。

南京邮电大学庄国波教授作了题为《总体国家安全观视域下我国城市韧性社区建设研究》的报告。他深入探讨了总体国家安全观视域下的城市韧性社区建设，指出社区韧性对于城市安全至关重要。韧性社区具备安全、自组织、联动、整体及可持续五大特征，应基于物质、制度、文化、社会和生态韧性来优化路径，提升社区的应对与恢复能力。

黑龙江大学付传教授作了题为《公共管理学科在线示范课程建设的探索与实践》的报告。他阐述了在线示范课程建设的理念，包括以学生为中心、质量优先等，提出了整合资源、构建体系、采用先进技术、强化实践、建立评估机制等建设方法。同时，他展望了优化课程内容、加强国际合作、创新教学模式、提升师资队伍等未来发展方向，为公共管理学科在线课程建设提供了重要参考。

大连海事大学徐庆利副教授作了题为《中国现代化道路的历史觅踪》的报告。他探讨了中国现代化理论的发展与实践历程，回顾了从地主阶级觉醒到新中国成立的历史进程，强调了中国为选择和实践现代化道路所付出的巨大努力。

专家们的演讲涵盖了多元化主题，展现了广阔的学术视野。选题既前沿又富有创意，思考深刻，令人赞叹。这些精彩发言激发了与会师生们的浓厚兴趣，引发了热烈讨论，并收获了积极的反馈与共鸣。

李鹏教授宣读入选论文及作者名单

专家学者做主旨报告

在圆桌会议环节，《理论探讨》副编审王华薇、《北京行政学院学报》责任编辑王玲玲、《行政论坛》编辑刘安然与参会师生进行了深入互动交流。王华薇就如何培养教师的学术研究规划意识问题给出了建议，她认为，提升研究洞察力、紧密追随导师的研究导向、充分利用团队协作优势是提升研究效率与质量的关键。深化与团队成员间的合作与交流，不仅能够促进个人研究能力的提升，还能使整个研究团队在学术探索中保持领先地位，利于更有效地挖掘和利用学术资源，推动科研成果的创新与转化。王玲玲认为，应聚焦特定领域，结合二十届三中全会政策导向，依托前期积累，追求高质量研究，为领域进步与现代化提供学术与实践支持。在随后的互动环节中，参会教师与三位期刊领域专家们就新闻传播学中政府媒体引导研究的投稿适宜性、艺术类教师投稿面临的挑战及师范类院校相关专业设置对跨学科研究与交流的促进作用等问题进行了深入探讨。

圆桌会议现场

五个平行论坛围绕数字治理与政策创新、数字治理与乡村发展、数字经济与区域发展、数字技术与社会治理、公共服务与社区治理等主题开展研讨。来自全国的44位青年学者进行了精彩的汇报展示。点评专家从研究逻辑框架、文章主旨提炼、研究细节、研究方法应用、模型构建合理性、理论创新贡献等关键点给出了精确且有针对性的改进建议。参会青年学者均表示收获颇丰，受益匪浅。

平行论坛现场

颁发荣誉证书

开幕式现场